Mi visión del mundo matemático-didáctico

Laura de la Fuente

Qué difícil es ser maestro

887_photo.jpgHoy no voy a comentar nada que haya leído o encontrado, simplemente quiero escribir mi opinión.

Qué difícil es ser maestro.

Llevo tiempo observando a cada uno de los profesores que pasan por mi vida. Y digo que pasan por mi vida porque es cierto, pasan por la vida de cada uno, queramos o no, cada profesor nos deja una huella que dura en el tiempo y que nos influye o nos hace rechazar todo lo relacionado con lo que él o ella nos enseñó.

Es difícil dominar una clase, y no me imagino como será en Primaria pero lo que hoy veo me da ideas suficientes.
Es difícil dialogar con los alumnos.
Es difícil que los estudiantes te presten su atención, y muchas veces el profesor se siente sólo, escuchado por nadie.
Es difícil que los estudiantes apoyen a un maestro en sus decisiones.
Es difícil agradar a todos por igual.

Por eso hoy más que nunca veo en el docente una profesión vocacional, me admiro de muchos de los profesores que han pasado por mi vida y pasarán, y me gustaría aprender de muchos de esos detalles que han dejado en mí.

Gracias a todos ellos.

 *Foto tomada aquí

Diciembre 18, 2007 - Publicado por lauradelafuente | Educación, Magisterio, Profesores | | 3 comentarios

3 comentarios »

  1. Primero, mis sinceras felicitaciones por el blog: me parece muy interesante lo que compartes con nosotros en este rinconcito.

    Y segundo, mi opinión: estoy contigo en que el ser un buen maestro es muy difícil; más que otras profesiones. Quizás porque es muy complicado definir un buen maestro, lo que no ocurre en otros ámbitos.

    Algunas de las dificultades que tú has puesto las reformularía de otra forma (aunque esto es muy personal, claro):

    Es difícil que los estudiantes te presten su atención y también que el maestro preste la atención adecuada a todos sus estudiantes.

    Es difícil que los estudiantes apoyen a un maestro en sus decisiones e, igualmente, es difícil que el maestro apoye todas las decisiones de sus alumnos, entre otras cosas porque cada uno tendrá las propias.

    Es difícil dialogar con los alumnos y con el maestro, en definitiva, el diálogo es una herramienta poderosa, pero también muy difícil de usar correctamente.

    Es imposible agradar a todos por igual, por esa razón es mejor mostrarse (en mi opinión)”al natural”.

    Pues nada, a ver si logramos llegar a ser unos buenos maestros (o maestras en nuestro caso), signifique lo que signifique eso.

    comentario por Sara Ferrero TEM | Diciembre 19, 2007 | Responder

  2. hoy mas que nunca despues de varios años de docencia en matematicas me sinto solo y triste pues me pregunto si en verdad no estoy perdiendo mi tiempo enseñando a quie no quiere aprender
    el anterior dia en el patio escribieron cosas horriles de mi , luego en la reuniones de pares de familia una señora no haciqa si no cuesttionar una desicion que habia tomado con su hijo y para rematar trabajo en un colegio en el que consideran que alli no tiemen docentes sino doce – entes entonces bajo esas condiciones hoy mas que nunca…estoy cansado.

    comentario por luis fernando Arbelaez (Colombia) | Octubre 27, 2008 | Responder

  3. Encontar palabras de inspiracion para un docente y para un futuro facilitador del aprendizaje es muy imporatante.
    Quiesiera agradecer ello, ya que nos da motivación para seguir adelante.
    Gracias.

    comentario por Rosa | Abril 24, 2009 | Responder


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